Для Дискуссии: ЕСТЬ ЛИ ПРЕДЕЛ ЖИЗНИ? Какова максимальная продолжительность жизни и от чего это зависит?
https://news.mail.ru/society/30875412/?frommail=1
- Комментарий:
Биологи давно уже открыли феномен зависимости степени полезности для среды той или иной особи от продолжительности её жизни. Аналогично и человек: чем более он интегрирован в окружающий мир, тем большая его актуальность для мира. И в результате происходит наибольший энергоинформационный обмен человека и среды, приводящий к гомеостазу и сбалансированному развитию!
Однако максимальная полезность для мира наблюдается при раскрытии Предназначения, т.е. той глубинной программы, которую несёт данное существо для мира. И тогда по законам природы происходит максимальная интеграция и взаимообогащение, в т.ч. человека и мира!
СОЛНЦЕГРАД: 3-х дневная экспедиция 1-3 сентября 2017 г. на Таганай. Гора Круглица (выс. 1178м).
Цель экспедиции: Раскрытие перспектив развития Солнцеграда как Планетарного (Звездного) города Будущего.
Задачи
-Общественные:
1. Исследование и развитие мест силы Планетарного Храма Солнцеград
2. Восстановление и активизация энергоканала в фокусе Планетарного Храма Света. (Белуха - Круглица – Эльбрус), как точки соприкосновения с Космическим Разумом (Продолжение дел и намерений Рерихов. Гора Круглица на Таганае описана Николаем Рерихом как точка соприкосновения с Космическим Разумом, как и гора Белуха на Алтае, и гора Эльбрус на Кавказе. На вершине горы, по его мнению, расположен фокус Храма Света).
3. Расширение энергетической работы Центральной пирамиды в ядре Лотоса Мира
4. Развитие города будущего Солнцеграда как планетарного.
5. Активизация связи с городами Будущего
6. Поддержание "Энергодиалога" в местах силы.
7. Восстановление центрального энергоканала на Урале в Лотосе Мира.
8. Усиление канала времени (предназначение Урала) - как связь земного времени с космическим через работу на Круглице
-Коллективные:
1. Разработка новых маршрутов для привлечения и развития (раскрытия) людей в Солнцеграде
2. Развитие и сплочение команды Солнцеграда.
3. Отработка принципов согласования, коллективной стратегии и СиОС
4. Проработка, прочувствование и построение реальной ОЭС
-Индивидуальные
1. Путешествие по интересным местам
2. проработка своих индивидуальных проектов
3. создание своего будущего
4. соединение с миром причин
5. развитие чувствознания и работы с энергиями.
6. Практика сонастройки и построения ОЭС
Участники экспедиции
Сформировалась многоуровневая и многогранная команда из 15 человек.
Просто наши знакомые, которые хотят увидеть Таганай, соединиться с природой, поразмышлять о своей жизни, сгармонизировать и сбалансировать себя.
Команда, которой интересно увидеть места и проложить интересные маршруты.
Команда, которая будет выполнять энергетическую работу во время всей экспедиции.
Лучевые и структурные команды. У нас идут 7 луч- 4 чел, 5 луч- 1 чел, 3 луч- 3 чел, 2 луч- 2 чел, 1 луч- 2 чел.
По знакам Овны - 2 чел (м и ж), близнецы - 1 чел (ж), раки - 3 чел (ж), девы - 2 чел (м. и ж), весы - 1 чел (ж), скорпион - 1 чел(ж), стрельцы - 1 чел (ж), козероги - 3 чел (м и ж), водолеи - 1 чел (ж).
2 семейных пары.
Города Урала: Солнцеград - 2 чел, Солнцеград/Миасс - 2 чел, Миасс – 6 чел , Оренбург- 2 чел, Магнитогорск- 1 чел, Пермь- 1 чел, Большой Исток (Екатеринбург)- 1 чел.
По советам: Совет МАЭД, в т.ч. наставники - 5 чел, Совет России, в т.ч. наставники - 6 чел, Совет Урала, в т.ч. наставники - 12 чел, Члены МАЭД- 13 чел, приглашенные – 2 чел.
План прохождения экспедиции:
-31 августа (четверг) с 19 до 20 встреча в Солнцеграде. Сонастройка на экспедицию. Согласование целей и задач. МПМ
-1 сентября (пятница)
8.00 Выезд
10.00 Начало похода
6-7 часов поход до приюта «Таганай»
Ужин
Подготовка к восхождению. Проработка индивидуальных, коллективных проектов. Проект города Будущего.
-2 сентября (суббота)
8.00 Сонастройка, Б4С
10.00 выход на Круглицу (Выстраиваем Пирамиду Городов Будущего- фамильного, родового, народного, цивилизационного Уровней)
12.00 вершина Круглицы (12-30 медитация, соединения с местами силы в Энергодиалоге с теми, кто подключится к МПМ)
12.00-14.00 энергетическая работа. В 13-00 читаем новый призыв и «У белых врат…»
14.00 делимся на две команды: Долина сказок и Три Брата.
Вечером: общение, свободное время, работа команд, синтез
-3 сентября (воскресенье)
7.00 подъем, сонастройка, Б4С
9.00 выход
10.30 Откликной
12.00-17.00 возвращение на Центральную усадьбу
17.00 выезд в Миасс
Ожидаемый результат:
Образ развития Солнцеграда как планетарного Храма
Формирование стратегических и тактических задач развития
Укрепление планетарного энергоканала
Построение Звездного Храма:
планетарные ГБ – Универсолис и Солнцеград;
цивилизационные – Митрофаново и Звенигород;
народные – Нечкино, Урания, Окунево, Яново.
родовые – все остальные ГБ...
С началом Форума Европ. части МаЭД в Митрофаново 19-26.08 Владимир. обл., Муром. р-н! До встречи в Одессе на завершающем Форумное лето-2017 заезде по ЗОЖ 3-10.09 в МКЦУ Универсолис, ведущая И.Алексеева. До скорых встреч. Звёздных всем успехов!
Завершилась программа 12--дневного Праздника на Алтае в строящемся Городе Будущего Звенигороде в с.Узнезе Чамальского района. Это были увлекательные 3 эволюционно стимулирующие развитие региона мероприятия, выстраивающие Обережный круг Алтая, соединяя его в Объединённую энергосистему Лотоса мира с Куполом Света:
-1. 4-6.08 - Фестиваль 12-ти цивилизаций Лотоса мира, стимулирующий развитие человечества и возвращение миру Образ Будущего и целеориентированность стратегии эволюции.
-2. 6-10.08 - сибирский регион. Форум МаЭД и Экспедиция в виде 4-х походов, формирующих Крест Судьбы Алтая, состоящий из 4-х стихий, формирующих Баланс 4-х Стихий и гармонию в природе Алтая, Руси и человечества. Тем самым были созданы: 1) Энергоканал воплощения Духа Новой Эпохи в Чаше Алтая, соединяясь с великим наследием Алтайско-саянской цивилизации, 2) Храм Жизни Алтая, 3) Лайя-центр МаЭД в виде Древа Жизни тройственного предназначения МНШУ на Алтае.
-3. 11-13.08 - программа 4-х семинаров-практикумов: 1) Ключи Инверсии Судьбы, 2) Почему погибли Урало-Сибирские цивилизации: причины и преодоление нынешней разобщенности народов, родов, фамилий, 3) Огненные практики, 4) Обережный Круг.
На фото: поход-сплав по Катуни с Востока (от Белухи) до Запада, формируя гармонизацию и миролюбие 11-й Анго-саксонской цивилизации от великого наследия 3-й Алтайско-Саянской цивилизации; Общий вид плато тысячелетия тому использовавшегося нашими предками как пристань для судов и космодром (вы могли бы там, в Городе Будущего тоже построить себе небольшую келью для построения нового мира новых отношений и возможностей Будущего).
Для Дискуссии: Пересмотрены время и место появления человека разумного... Или снова первородный хомосапиенс - в Африке, а не в северных землях великой Арктиды.
https://news.mail.ru/society/30014993/?frommail=10
- Почему историки всего мира скрывают для них неудобные факты многочисленных находок захоронений в Сибири, на Алтае, артефактов разумного происхождения, описанных в книге Запрещённая археология, Майком Кремо? Словно под дирижерскую палочку они поют песню, что афро-лемурийцы наши предки, напрочь не желая видеть великие К.Расы и цивилизации севера.
Насколько же историки лживы в своих выводах, даже печально становится насколько политизирована ныне историческая действительность, зависящая от власти и денег...
Для Обсуждения:
Заболеваемость ожирением в России выросла вдвое за четыре года
https://news.mail.ru/society/29988194/?frommail=1
- Когда человек замыкается на себе, а способность была излучать всему миру свою заботу по предназначению, то расширяется не сознание, а материя тела..., вместе с чем приходят и напряжения в жизни, стрессы, кризисы, и одиночество, болезни,...
Живи на полную, по Предназначению, чтобы форма соответствовала динамично развивающемуся утонченному Содержанию Жизни!
6.06.2017. Город Солнца Универсолис:
С Днём Рождения, нашего сотворца, ученицу Иерархии, Служительницу Духа и воплощения идеалов новых справедливых и природоориентированных отношений на эволюции на Земле, в т.ч. и в МНШУ, Ираиду Алексееву, 6.06 (также как и А.С.Пушкина)!
(стих Ираиды А. в стиле Пушкина ко дню своего рождения)
О сколько нам открытий чудных
Несёт ЭПОХИ НОВОЙ ДУХ!!!!
И ОПЫТ – сын ошибок трудных
И СНЕО – ОЗАРЕНИЙ друг.
От Зёрен Духа Свет возжется,
Неся Поток во все Сердца
Проектом в нас он отзовётся
Чтоб быть в ПОТОКЕ ДО КОНЦА.
И ЛАЙЯ – ЦЕНТРЫ строить дружно,
И ЗНАНИЙ СВЕТ – Поток нести,
И Города чтоб Солнца строить -
ЗАКОН ПРИРОДЫ соблюсти.
Преграду тьме вовек поставить
Делами огненными чтоб
ОЭС и СИОС возрождали
ИЕРАРХИЧЕСКИЙ ПОТОК.
Чтоб некогда Земля больная
Делами нашими возжглась
Сияньем космозло сжигая
В ПОТОКЕ СВЕТА ВОЗНЕСЛАСЬ.
И возродился ДУХ БЫЛОГО
МОГУЩЕСТВА ВСЕЯ РУСИ,
И ОБЕРЕЖНЫЙ КРУГ СОЗДАЛИ
СЛАВЯНСКИЕ БОГАТЫРИ.
Их СИЛА в нас живёт доселе,
Поток тот ДОБЛЕСТИ храня
Идём на ПОДВИГ каждодневный
Не отстаём….нето война…
Меж БРАТОМ И СЕСТРОЮ встанет,
Падут Афины и Асгард,
Но верю я - тот день настанет-
НЕ БУДЕТ ДОБЛЕСТИ ПРЕГРАД.
И ВОЗРОДЯТСЯ ОТНОШЕНЬЯ
ЦАРЕЙ, БОГОВ И ВСЕХ ЛЮДЕЙ,
ВЕДЬ МЫ РОЖДАЕМ ЕДИНЕНЬЕ -
ОЭС ЛЮБВИ ПЛАНЕТЫ ВСЕЙ.
Наклейки тут нам помогают
И технологии Лучей,
Мой путь от личных достижений
В командный Дух Сибири всей.
Растёт Звенигород и крепнет
Форпост Сибири пред врагом
Трудом и Радостью Надежды
Мы возрождаем с каждым днём.
КАНАЛЫ СВЕТА, МИРА, ЗВЁЗДНЫЙ
НАШ ХРАМ - ВОДИТЕЛЕЙ ЧЕРТОГ.
И ТРУД НАШ ДОБЛЕСТНЫЙ И РАТНЫЙ
ПРИБЛИЗИТ РАЯ НАМ ПОРОГ!!!!
---- 06.06.2017 с благодарностью Учителю и друзьям!
Отчет о деятельности за 2016-2017 гг Михалевой Людмилы, г. Саяногорск МаЭД.
Мой проект организации жизни «Образование в новой эпохе», вытекает из Идеи: сформировать мировоззрение, благодаря которому человек сможет выходить за пределы трехмерного мышления и открывать все таинственное и неизведанное, основанное на универсальных законах природы. Проект позволит построить Храм Нового Образования в Эпохе Водолея.
Цель: создать условия для формирования всех ступеней образовательной системы через разработку концепции системы непрерывного образования, подготовку кадров, создание учебно-методических комплексов и образовательных программ для всех ее уровней.
Актуальность проекта заключается в том, что смена эпох, ставит перед человечеством задачи формирования нового мировоззрения, основанного на синтезе мифологического, религиозного, научного, космического мышления.
Парадигма Новой Эпохи основана на:
• космизме сознания как понимания законов природы
• объединенной энергосистеме
• коллективной стратегии и Системе Общественного Самоуправления (СиОС), которые реализуются в Храме Нового Образования – Международной Научной Школы Универсологии (МНШУ).
Создание и развитие Системы Непрерывного Образования (СНеО) позволит взрастить человека Творца, живущего по законам природы, несущего ответственность за развитие коллектива, общества, Планеты, способного нестандартно, по законам природы решать любые жизненные задачи.
Новая образовательная система, сформирует концепцию единого развития, Образ нового мира и новых возможностей на основе согласованности, вдохновения и радости сотворчества. Это создаст условия для раскрытия ценности человека путем осознания им великой тройственности своего проявления через фамильное, родовое и народное Древа.
Состояние современного общества – это наше прошлое, в этом наследии я вижу как минусы так и плюсы. И наша задача – познать его, извлечь опыт, как ценность, чтобы наполниться преобразовательной активностью, устремляющей в Будущее. Так, народы Сибири в конфликтах и междуусобных войнах, родили крайнюю полярность и дуализм, что привело к разобщенности, замкнутости и изолированности разбросанных по Сибири городов и селений. И до сих пор мы неосознанно несем в себе эти качества, осознавая ценность накапливаемого опыта их преодоления.
Опираясь на великое наследие прошлого благородных и мудрых народов Сибири, закаленных в строительстве справедливых основ жизни, державности равных и свободных людей, я впитала с детства величие духа моего края и наследие былой мудрости. Трудности жизни не только закалили меня, но и показали, чем я могу быть полезна для других людей, страдающих от того, что, не нашли своего места и роли в обществе в соответствии со своим предназначением.
Мое предназначение в народном, родовом и фамильном Древе (связано с талантом надежды) – объединять людей на основе взаимообмена духовными ценностями, и согласование интересов в многоуровневой системе целей и ценностей эволюции человека, человечества и царств природы, основанных на достижениях мировой культуры.
И я решила помогать людям, просветляя их через Систему Непрерывного Образования на суть предназначения человека, объединяя их вокруг образа прекрасного наследия, созидая образ возвышенного будущего, вокруг идеи построения нового уклада жизни, где человек – творец новых коллективных отношений в Духе Новой Эпохи.
Форма реализации: Участие в создании Системы Непрерывного Образования (СНеО)человека в течение всей жизни.
СНеО – это целеориентированное и поэтапное (в т. ч. в течение жизни) совершенствование человека, познание им теории и практики применения универсальных закономерностей природы в ежедневной жизни.
Изменения, происходящие во всех сферах жизни, предъявляют новые требования к системе образования. Поэтому требуется адаптация существующих форм и методов обучения к современным знаниям, основанным на синтезирующих универсальных закономерностях развития жизни, многоуровневой системе целей эволюции человека, человечества и царств природы, а также на достижениях мировой культуры. Эту цель реализует Система Непрерывного Образования.
СНеО построена на основе универсальных закономерностей развития бытия и предполагает взаимообусловленность теории и практики, а также индивидуального, коллективного, общественного сотворчества и наставничества. На этой основе СНеО формирует причинно-системное мировоззрение и системно-логическое мышление. СНеО строится в течение всей жизни человека и содержит следующие этапы:
1. Дородовое воспитание и подготовка к родам будущих родителей;
2. Послеродовое и дошкольное образование;
3. Школьное (начальное и среднее) образование;
4. Подготовка к семейной жизни вступающих в брак;
5. Специальное и высшее образование;
6. Коллективная деятельность, самоуправление и сотворчество в производственной сфере и в СиОС;
7. Международное содружество, синтез опыта, стимулирующего эволюцию.
В соответствии с Уставом МНШУ
1- Я участвую в создании и распространении универсального Учения Новой Эпохи (Универсологии), причинно-системного мировоззрения, системно-логического мышления и чувственно-логического мировосприятия. Обучение человечества в СНеО языку законов природы; я член ректората Сибирского Университета Универсологии и Психосистемологии (СибУУП) 1-1, работаю с преподавателями над формированием концепции системы непрерывного образования, Университета Новой Эпохи, участвую в формировании команд преподавателей для распространения универсального Учения Новой Эпохи, преподаватель Сибирского УУП. В Саяногорском отделении СибУУП работаю с преподавателями по написанию исследовательских работ, в Школе Системного Мировоззрения (ШСМ) раскрываю сознание устремленных на суть предназначения человека, в Саяногорске и Зарубежном лепестке МНШУ – в Казахстане по скайп, а также ШСМ-скап – из устремленных творить новую жизнь, проживающих в разных регионах России, где нет методсоветов.
2- Я участвую в созидании ядра синтеза опыта мировой культуры 12-ти цивилизаций 5-й К. Расы от Беларуси до Байкала для переноса импульса прогрессивной жизни в новую 5-ю ОЭФ и, в конечном итоге, в 6-ю К.Расу; мой участок на сегодняшний день – МНШУ, Сибирь; Южно-Сибирский регион, г Саяногорск. Здесь распологаются мои 5 коллективов: - фамильное, родовое, народное Древа, с которыми я согласую деятельность, работаю стороя СНеО, на форумах, в МПМ, на четвергах, через клубы, образование, обучение, общение, обмен опытом.
3- Я участвую в объединении родственных народов в 12-ю Славянскую цивилизацию и создании иерархии ступеней эволюции человека в 12-й цивилизации соединяя прошлое, как опыт и будущее, как образ, Западный лепесток с Восточным и Казахстанским, формируя Университет Новой Эпохи и группы ШСМ в скайп.
4- Я участвую в формировании нового уклада социально-экономической жизни и соответствующего образа жизни будущего: яркой индивидуальности, живущей по законам природы, согласующей свои действия в коллективной стратегии в СиОС; через коллективы Саяногорска, Сибирского региона, коллективы МНШУ, с ними я встречаюсь не мене 3 раз в год для обмена опытом в подготовке специалистов-универсологов, формирующих систему непрерывного образования и систему общественного самоуправления.
5- Я участвую в построении Городов Солнца и Храмов-пирамид Мира на основе СиОС и коллективной стратегии ярких индивидуальностей; в нашем городе мы, с коллективом единомышленников строим Храмовый комплекс Эринда, там проводятся мероприятия для города и региона, а также формируем центр Гражданских Инициатив, это основа будущим гражданским центрам и городам Солнца в нашем регионе.
6- Я участвую в формировании новых сфер профессиональной деятельности людей на основе нового мировоззрения, мышления и универсальных знаний алгоритмов действия законов природы; с коллективом единомышленников и друзей осваиваю новую профессию универсолога, просвещающего сознание людей и показывающего Путь в будущее.
7- Я участвую в формировании здорового образа жизни и искусства отношений, соответствующих Духу Новой Эпохи. Через консультирование, клубную деятельность и работу в МНШУ и СибУУП.
Результаты:
На сегодняшний день Сибирский Университет Универсологии и Психосистемологии в системе Международного Союза Университетов (МСУ) в Храме Нового Образования сформировал свою структуру и проводит подготовку специалистов-универсологов, формирующих систему непрерывного образования и систему общественного самоуправления; повышает квалификацию кадров в области непрерывного образования и общественного самоуправления.
В течение прошедшего года
1- Я участвую в жизни нашего коллектива который создал систему творческого развития и роста человека и активно включился в разработку образовательных программ, которые способствуют созданию методической основы для Университета Универсологии и Психосистемологии, что соответствует Духу Новой Эпохи.
2- Я учавствую в жизни коллектива в городе, который расположен на левом берегу могучей реки Енисей (одна из рек страны Семиречье) для того, чтобы в потоке жизни:
• родить Иерархию новых многоуровневых отношений;
• заменить искусственные связи на глубокие и открытые отношения, основанные на истинных ценностях и идеалах человеческого сообщества.
Наш коллектив ценен для общества тем, что обладаем уникальной методологией и универсальными технологиями, которые позволяют изменить мировоззрение человека и с помощью причинно-системного подхода объяснить любые явления жизни.
Общественная значимость нашего коллектива заключается в умении применить на практике ОЭС, что позволяет вовлекать членов общества в творческую деятельность, а также включенность коллектива в иерархию систем жизни.
3- Мы формируем коллективное управление, посредством накопления опыта развития в трех кругах: Атма, Буддхи, Манас в развитии братства, равенства и беспредельных возможностей, где проявят своё служение люди, включенные в жизнь коллектива, на разных уровнях глубины и ответственности для поддержания и укрепления связей родственных народов в 12 Славянскую цивилизацию.
4- В нашем коллективе созданы условия для формирования яркой индивидуальности, живущей по законам природы, согласующей свои действия в коллективной стратегии в СиОС. Мы решаем наиболее актуальные задачи общества по преодолению социальной апатии и изолированности людей, формируя здоровый образ жизни человека, на примере организации взаимодействия и взаимоотношений в нашем коллективе, воплощаем идеи построения Гражданского общества на основе системы общественного самоуправления, коллективной стратегии и универсальных моделей. Тем самым обеспечиваем творческий рост человека по 3-м основным ступеням расширения сознания: личность–коллектив–общество.
5- Наш коллектив участвует в построении Города Солнца:
• возведена пирамида, которая гармонизирует пространство города;
• идет строительство храмового комплекса Эринда в соответствии с тремя кругами развития;
6- Наш коллектив участвует в формировании нового социального (внешнего) образования по направлениям:
• универсальное управление, специализация «Менеджмент организации»;
• психосистемология, специализация «Психолог - системолог»;
таким образом, это позволяет формировать причинно-системное мировоззрение, системно-логическое мышления на основе универсальных знаний, алгоритмов действия законов природы у обучающихся.
7- Наш коллектив участвует в формировании здорового образа жизни и искусства отношений, соответствующих духу новой Эпохи:
• организуем городские ежегодные Фестивали ЗОЖ;
• клубы ЗОЖ;
• лектории, семинары – тренинги;
психо-системное консультирование.
Основной ПРОДУКТ нашего коллектива – СНеО (Система непрерывного образования). Соединение внутреннего образования с внешним, подготовка специалистов универосологов и служителей расы.
Я участвовала в подготовке и проведении семинаров, спецкурсов и тренингов по направлениям:
1. Семь колен рода.
2. Перинатальное воспитание.
3. Висцеральная хиропрактика.
Я учавствовала в - создании клубов, групп по интересам
4. Подвиги Геракла в новой эпохе;
5. В кругу друзей (ДОД);
6. В ожидании чуда;
7. Духовный туризм;
Регулярно работала в совете Сибири стимулируя распространение универсологии
Учавствовала в проведении региональных форумов и фестивалей для косолидации прогрессивных сил общества
Принимала участие в прорамме переподготовки кадров УУП и КС (по Сибири и МНШУ)
Таким путём, я и мы, МНШУ, строим Образ Будущего социально-экономического уклада новой жизни ярких индивидуальностей в коллективной стратегии действий при согласовании предназначений на основе СиОС.
